O assunto é BULLYING

por Rebeca Lúcio

Há tempos muitas crianças sofrem discriminação e preconceito devido às diferenças de cultura, classe social, cor, etc., que resultam em apelidos, brincadeiras, deboches, entre outros. Essas ações foram recentemente denominadas por bullying, termo em inglês ainda sem tradução exata para a língua portuguesa.

Ser muito alto, muito baixo, gordo, magro, usar óculos, aparelhos ortodônticos, ter dificuldade para a dicção, a fala e o relacionamento (como dislexia e autismo), entre outros, são características individuais geralmente inerentes ao indivíduo. Porém, o diferente, aos olhos de grande parcela da sociedade, pode não ser aceito ou bem visto, causando a rejeição, a discriminação e o preconceito.

O personagem Felipe, dos quadrinhos de Mafalda, é diferente no seu modo de pensar e perceber o mundo ao seu redor, fazendo comentários e reflexões sobre a vida numa perspectiva filosófica – de fato, muito incomum para uma criança de 6 anos. Mafalda, por sua vez, inclui os acontecimentos históricos, questões sociais e políticas, além de ironia e comicidade em seus comentários.

Ela também ressalta a importância da amizade, demonstrando em diversas histórias como uma pessoa pode aceitar as diferenças de pensamento e comportamento do outro, relacionando-se amigavelmente com pessoas diferentes: Susanita, a amiga que sonha em casar e ser mãe; Manolito, o amigo que deseja enriquecer administrando o armazém do pai; Liberdade, a amiga que melhor a compreende; Guile, o amigo-irmão que pode se tornar seu sucessor comportamental e intelectual, entre outros.

Apesar das diferenças, Mafalda e Susanita aprenderam a conviver e são amigas.

Ocorrido geralmente na infância – fase de socialização e estabelecimento de correntes/laços de amizade – o bullying pode ser controlado, através do desenvolvimento do tema dentro de casa, começando pelos pais através da correção no momento correto e da maneira correta (sem violência). Depois disso, as escolas e ambientes frequentados por essas crianças podem também realizar campanhas de combate ao preconceito, reafirmando a ideia de que as diferenças são saudáveis para qualquer relacionamento ou ambiente.

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Próxima oficina será sobre desigualdade social

por Leandro Augusto

A desigualdade social é um fato da nossa sociedade que não irá mudar tão cedo, convivemos com ela desde os tempos egípcios. Isso ocorre devido o enriquecimento e aquisição de poder de uns e a falta disso para outros. E sempre a maior parte da população estará sofrendo pela falta de alimentação ou privilégios que a minoria pode ter.

Casos de desigualdades sociais estão presentes na realidade brasileira em contrastes como as favelas do Rio de Janeiro com os prédios de luxo presentes na mesma zona da cidade. E para contextualizar a situação palafitas ainda são encontradas ao redor da Escola Estadual Machado de Assis, perto do cotidiano das crianças com as quais trabalhamos. O que buscamos com essa oficina é fazer com que esses futuros profissionais, donas de casa e pais de família vejam que eles podem adquirir uma boa vida se seguirem pelo caminho certo, através dos estudos, do esforço e do trabalho onde poderão obter uma vida melhor e mudar suas realidades.

Publicidade e propaganda no Clube da Mafalda

por Leandro Augusto

Nessa quarta-feira (19), a oficina do Clube da Mafalda abordará o tema Publicidade e Propaganda, com a intenção de mostrar aos alunos do 4º. ano que tipos de influências eles tem no dia-dia das propagandas veiculadas nos meios de comunicação.

A publicidade é a divulgação de produtos, empresas e serviços mostrando suas vantagens a fim de que o público adquira esses itens divulgados. A propaganda pode incluir esse aspecto, sendo que mais voltada para as questões de campanhas, como as governamentais,  não-governamentais e até mesmo de empresas privadas.

Sem sombra de dúvida, o Brasil tem um mercado publicitário muito bom, as melhores mentes desse setor estão aqui ou são daqui, as agências de comunicação brasileira arrecadam prêmios internacionais a cada ano. Mas por que debater esse tema, com alunos do ensino fundamental, jovens que estão na faixa etária de 10 a 12 anos?

Exatamente, porque a publicidade voltada para o público infantil é um tema polêmico. As crianças são vulneráveis as informações contidas em anúncios televisivos, virtuais e de revistas. Muitos pais para não contrariar as vontades infantis dos filhos acabam aceitando acordos, como se o filho estudar bastante ganhará o carro desejo, a boneca ou a roupa. Os pais com poucas condições se vendem em constantes situações de negação de um brinquedo aos filhos, por exemplo, porque a família precisa suprir outras necessidades, como alimentação e moradia.

A dificuldade surge na hora de explicar a criança que a família não está em condições financeiras de para lhe oferecer o país das maravilhas ou os superpoderes apresentados nas publicidades infantis.

Clube da Mafalda aborda "Jornalismo e Televisão" em sua próxima oficina

por Gilmar Correia

Em sua próxima oficina, dia 28/09, o Clube da Mafalda trabalhará em sala de aula o tema Jornalismo e Televisão. O tema já foi abordado em edições anteriores, mas por sua grande relevância também será abordado nesta.

É possível encontrar em grande quantidade tirinhas da Mafalda que tratem de tal tema. A personagem sempre se mostra crítica em relação a televisão. Portanto, nada melhor para se trabalhar em sala de aula quando se pretende, de alguma forma, fomentar o senso crítico das crianças do Clube da Mafalda.

Uma das tirinhas selecionadas para a nossa próxima oficina, a fim de proporcionar a reflexão da turma.

Aguardem novidades!

Meios de comunicação é o tema da 2ª oficina

por Rebeca Lúcio

O projeto Clube da Mafalda abordará em sua próxima oficina (que se realizará na quarta feira, dia 21/09) o tema Meios de Comunicação. As crianças da Escola Estadual Machado de Assis participarão de atividades e dinâmicas relacionados ao jornal, telefone, rádio e etc., revelando suas impressões e idéias a respeito do tema.

A personagem Mafalda possui uma certa contrariedade a esses meios, pois os considera massificadores.

Mafalda mostra a sua intolerância com a liberdade de imprensa.

Nesta oficina, pretendemos mostrar os dois lados dos meios de comunicação, tanto os seus defeitos como os seus benefícios.

Mafalda consegue manipular sua mãe através da massificação negativa da televisão.

Confira, logo mais, um post especial do projeto Clube da Mafalda!

Clube da Mafalda retoma suas atividades nesta quarta-feira

por Jéssica Amorim

Cada um se organiza em prol do objetivo que acha importante. Enquanto o Miguelito se organiza para viver, nós, integrantes do Clube da Mafalda, estamos organizando os últimos detalhes do retorno do nosso projeto.

Nesta quarta-feira, dia 14/09, estaremos iniciando a 3ª. edição do Clube da Mafalda, com novos voluntários e temas diferentes, mas com o mesmo objetivo de despertar nas crianças o senso crítico através dos personagens das tirinhas feitas por Quino, tentando ampliar a perspectiva de mundo de cada uma delas.

Para esse semestre, uma grande novidade: além da Mafalda e seus amigos, introduziremos também o personagem Tibica, o defensor da Ecologia. Este personagem, criado pelo gaúcho Renato Canini, é um indiozinho que ama a natureza, conversa com as plantas e animais, e com curiosidade e crítica, fala sobre os problemas referentes ao meio ambiente e a ambição do homem.

Esse acréscimo de fonte ao nosso projeto visa um maior conhecimento dos problemas continuamente polêmicos e mais próximos de nosso espaço, uma vez que nos encontramos na Amazônia, e não podemos deixar morrer a consciência ecológica dos nossos alunos.

A 3ª. edição acontecerá, mais uma vez, na Escola Estadual Machado de Assis. As oficinas continuarão sendo às quartas-feiras, e a turma será de alunos do quarto ano (antiga terceira série), com alunos entre nove e onze anos.

Desejamos que vocês continuem a apoiar nosso projeto e acompanhem nossos progressos aqui pelo blog que, em breve, mudará seu layout - lembrando que ele fará um ano na próxima semana! Aguardem as novidades!

Sexta oficina trata questões do meio ambiente

por Raiza Lucena

O Clube da Mafalda, em sua 2ª. edição, trouxe como tema da sexta oficina o Meio Ambiente, um assunto importante que não podemos deixar de passar para acrescentar ao conhecimento das crianças. O tema foi abordado com uma rápida palestra sobre como está o mundo hoje e a importância de preservar o que é nosso. As crianças se divertiram com uma pequena gincana de “coleta seletiva” na qual elas tinham que fazer uma coleta seletiva separar o lixo em plástico, papel, lixo orgânico e metal. Elas demonstraram que aprenderam direitinho e o grupo vencedor não escondeu sua felicidade.

Gincana da coleta seletiva e a comemoração do grupo vencedor

Em seguida as crianças se reuniram para assistir a vídeos relacionados à poluição ambiental e foram questionadas sobre o que estava acontecendo no mundo e o que elas podiam fazer para ajudar. A participação das crianças nos questionamentos foi devidamente importante para despertar o senso crítico delas, que empolgadas, relataram sobre o problema da poluição em seus bairros e em alguns igarapés de Manaus.

As crianças assistindo atenciosamente aos vídeos.

No final, foram desenvolvidas três atividades relacionando a Mafalda e o meio ambiente. Tivemos um bom retorno das crianças, que coloriram, completaram e criaram suas próprias tirinhas.

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Uma tirinha produzida por uma das alunas.

Essa foi a última oficina com um tema específico, mas continuaremos a frequentar a escola até o fim do mês. Semana que vem vamos fazer uma “retrospectiva dos temas”, relembrando e brincando com as crianças. Não deixem de acompanhar!

Quinta oficina tem como foco a amizade

por Jéssica Amorim

A oficina dessa semana tratou de um tema que está se tornando cada vez mais rotineiro, ainda mais  no ambiente escolar: o bullying. Para explicarmos esse conceito e logo em seguida falarmos de como devemos combater esse tipo de comportamento em todos os lugares, apresentamos uma pequena peça, simulando uma discussão entre alunos que são levados a diretoria para esclarecer o caso.

Alunos assistem a encenação sobre bullying e a importância da amizade.

Aproveitando a situação que expomos, a personagem da diretora na peça questiona os alunos sobre o incidente, e começa a tratar do "antídoto" do bullying, a amizade. Os alunos representados na peça fazem as pazes com o garoto que sofreu o bullying, e a partir daí, entramos no debate com as crianças sobre a importância de se dar bem com o próximo.

Para mostrarmos como eles deveriam tratar seus colegas com educação e carinho, e não por apelidos, fizemos crachás do Clube da Mafalda com seus nomes. Essa iniciativa é para ajudá-los a compreender que toda criança possuí um nome que foi escolhido com muito cuidado, e por isso devemos respeitar a todos chamando-os pelo nome que cada um recebeu.

Ainda para tratar da amizade, do carinho e respeito ao próximos, tivemos a ideia de dar aos alunos uma cartinha. Cada monitor ficou responsável por certa quantidade de alunos, confeccionando um cartão com recados de conhecimento e incentivo.

Mural com as cartinhas que foram distribuídas aos alunos como demonstração de afeto.

Já para a sessão de atividade lúdica, primeiramente, pedimos que eles desenhassem ou escrevessem num balão de pensamentos da Mafalda o que eles achavam que ela estaria sonhando enquanto dormia. A próxima atividade era somente escrever: as crianças reparavam nos quadrinhos da tirinha, e narravam o que estava acontecendo. Como última atividade, demos a cada aluno uma tirinha com as falas do balão apagadas, para que colocassem o diálogo que elas achavam que era melhor para o HQ.

Exemplos das atividades produzidas na quinta oficina.

Essa foi a nossa penúltima oficina na Escola Estadual Machado de Assis. Espero que acompanhem nosso projeto até o fim!

Desigualdade social e a percepção infantil

por Leandro Augusto

No passado, o homem conviveu com vários conflitos sociais que na maioria das vezes tiveram suas projeções em guerras mundialmente conhecidas. Porém, um dos conflitos sociais modernos é a desigualdade social, que acontece com o enriquecimento vertical de uns e empobrecimento da maior parte do povo e é sobre esse assunto que o Clube da Mafalda vem essa semana trabalhar na sua oficina.

Em busca da igualdade entre as classes sociais, dos direitos iguais de todos determinados perante a lei, a Mafalda em suas tirinhas aborda esse tema com os debates de ideias entre seus amigos. Susanita, por exemplo, é a garota com maior status social, Mafalda não possui a mesma renda financeira que a amiga e assim é criado o cenário de conflito de modos de vida e de concepções de mundo. O que se percebe é que para o mundo infantil, no universo dessas crianças com quem nós do Clube da Mafalda trabalhamos, a desigualdade social existe concretamente, porém não é sentida e questionada pela falta desse senso crítico.

Desigualdade social é uma conversa de adultos que acaba afetando as crianças, os filhos de famílias de alunos da Escola Estadual Machado de Assis e de outras inúmeras pelo mundo a fora. Por isso, a importância de semear uma vontade de mudança nessas mentes juvenis para que compreendam que essa luta entre riqueza e pobreza, diferença de modos de vida, má distribuição de alimentos entre a nação, pode e deve ser combatida por eles que são o futuro dessa nação.

Dentro desse tema vamos trabalhar com duas músicas que vão ser o gancho para o debate entre a turma que são: Pobre dos Ricos (da série de TV Floribella) e História de Uma Gata (do musical Os Saltimbancos). Através da música, que é uma maneira rápida e lúdica de expor e aproximar o tema aos alunos, o debate será iniciado fazendo uma análise do contexto das letras e da realidade que eles percebem no cotidiano.

As crianças e a publicidade

por Rebeca Lúcio

No dia-a-dia, utilizamos expressões e gírias que descrevem uma fórmula, ou um segredo para o sucesso de nossos desafios. Uma delas é "a propaganda é a alma do negócio", que nos dá a idéia de peça-chave para a consolidação de empreendimentos, e ressalta a importância de se fazer uma boa publicidade por parte do anunciante, para que se obtenha fins lucrativos.

Esse é o tema da terceira oficina da 2ª. edição do Projeto Clube da Mafalda, que ocorrerá na próxima quarta-feira (18/05/11), na Escola Estadual Machado de Assis, no bairro de Educandos.

Juntamente com a Mafalda e seus amigos, discutiremos a respeito das propagandas e publicidades feitas para crianças nos principais meios de comunicação (televisão e internet), além da influência que as mesmas exercem sobre estas crianças, que passam mais tempo diante desses meios no decorrer dos últimos anos, esquecendo de outros fatores importantes para o seu desenvolvimento, como a prática de esportes, e até mesmo, a companhia da família e dos amigos.

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Segunda oficina terá como tema "Televisão e Jornalismo"

por Gabriel Oliveira

O Clube da Mafalda continua suas atividades amanhã (11/05), com a segunda oficina desta edição. O tema escolhido para ser discutido desta vez foi Televisão e Jornalismo, com o objetivo de proporcionar aos alunos uma nova visão desses veículos de comunicação.

Será que tudo que passa na televisão é bom? O que as próprias crianças pensam a respeito da programação a que assistem? A classificação indicativa dos programas é respeitada? Assistir televisão demais faz mal? Essas são algumas das questões que discutiremos com a turma, a partir de dinâmicas e representações. Tentaremos mostrar que a TV possui dois lados, e cabe a eles tentar discernir o lado bom do ruim.

Da mesma forma, será apresentado o papel do jornalista, e a questão do sensacionalismo e manipulação da notícia. Devemos acreditar em tudo o que o jornal nos diz? Será que as duas versões de uma história sempre são ouvidas?

Esses são alguns dos pontos que tentaremos abordar no próximo encontro, de maneira leve e divertida, como sempre, com a ajuda das histórias de Mafalda e companhia.

Continue nos acompanhando pelo blog e confira, em breve, o balanço da segunda oficina da 2ª. edição do Clube da Mafalda.

Tirinha: Mídia e Meios de Comunicação