Confira alguns momentos da primeira semana do Clube da Mafalda

Os monitores do Clube da Mafalda instruindo os alunos.

Na sua primeira semana de atividades, o Clube da Mafalda convidou os alunos da 5ª. série do ensino fundamental da Escola Estadual Machado de Assis, bairro do Educandos, a fazerem uma viagem pelo mundo das tirinhas da personagem Mafalda, seus amigos, pais e irmão. Composto pelos alunos da UFAM de Relações Públicas Gilmar Correia, Leandro Augusto, Lorrany Ataíde e Rebeca Lúcio, pelos alunos de Jornalismo Bruna Barbosa e Huylame Bruce, e pela profissional de Relações Públicas Taianne Mafra, o projeto propõe a abordagem de temas voltados às mídias por meio das tirinhas da personagem Mafalda, com o intuito de discutir a relação entre jovens e meios de comunicação e outras questões abordadas pelas histórias em quadrinhos da Mafalda.

Tirinha: Novas Mídias

Tirinha utilizada para introduzir o tema novas mídias.

As crianças e as mídias sociais

Após apresentados os objetivos do projeto, os alunos disseram se possuíam ou não perfil em alguma rede social. Quase todos disseram que sim, mas quando foram perguntados se sabiam o que eram mídias sociais e de que maneira as informações dadas por eles em seus perfis eram disseminadas, nenhum soube responder, comprovando que, apesar de ser muito disseminadas entre pessoas menores de 18 anos, o que é proibido por lei, os alunos não sabiam como se comportar diante das novas mídias e de sua vulnerabilidade ao darem certas informações por meio delas.

Tirinha: Mídia e Meios de Comunicação

Os problemas do conteúdo midiático

Como meio de verificar de que maneira o conteúdo repassado às crianças foi assimilado foi feita uma atividade que consistia em dizer com qual personagem das HQs da Mafalda elas mais se identificavam, e se consideravam o conteúdo transmitido nas grandes mídias, especialmente TV, era adequado para a idade deles.

A maioria, como o aluno Gerbeson, autor do desenho acima, escreveu que há muita violência e imagens sexuais na TV e nos jornais impressos. Os alunos foram lembrados sobre as faixas indicativas da programação transmitida na TV e disseram que seus pais não permitem que assistam coisas inadequadas para eles, mas disseram que já assistiram algumas vezes programas não recomendáveis para suas idades. Gerberson se identifica mais com a personagem  Mafalda por “não gostar de ver porcaria como filme de sexo, discriminação do mundo e filmes de porrada”.

Atividade: Televisão

Desenho e texto produzidos pelos alunos Ramon e Kézia.

Atividade: Meios de Comunicação I

Desenho e texto do aluno Gabriel Ramos de Souza.

Começa o projeto Clube da Mafalda

Há um mês o projeto Clube da Mafalda começou suas atividades. Com o objetivo de despertar a visão crítica sobre as práticas midiáticas e sociais, os alunos da 5ª. série C da Escola Estadual Machado de Assis, localizada no bairro do Educandos, receberam as primeiras palestras sobre os temas do projeto.

Inicialmente, foram apresentados aos alunos os objetivos e os personagens das histórias em quadrinhos da jovem contestadora Mafalda. O primeiro tema abordado foi mídias sociais, sobre o qual a Relações Públicas Taianne Mafra esclareceu como os alunos devem utilizá-las levando em consideração que as informações postadas ali poderão ser vistas por milhões de pessoas e que há muitos perigos para as crianças nas mídias sociais, bate-papos e outros modismos atuais.

Tudo isso tendo como estratégia o uso das tirinhas da personagem Mafalda para introduzir esses temas ou aprofundar ideias relacionadas a eles. Em seguida, os estudantes fizeram um debate, conduzidos pelos instrutores do projeto, que foi finalizado com um desenho crítico sobre a maneira como os alunos devem se comportar diante das novas mídias.

Clube da Mafalda: repensando as práticas midiáticas e sociais

Trata-se de um blog que servirá para divulgação dos trabalhos produzidos por alunos da 5ª. série da Escola Estadual Machado de Assis, localizada no bairro do Educandos, em Manaus - AM. O Projeto Clube da Mafalda, que nessa primeira edição será executado como Projeto de Atividade Curricular de Extensão, é uma proposta inovadora do grupo PET e Maloca Digital do curso de Comunicação da Universidade Federal do Amazonas (UFAM). O projeto utilizará as tirinhas da personagem Mafalda, criada pelo argentino Quino em 1964, como forma de introduzir temas como mídias sociais, meio ambiente, relação de gênero, conflitos mundiais, entre outros, para uma posterior reflexão sobre o que se tem visto nas mídias e sociedade. Dessa maneira, pretende-se desenvolver o senso crítico dos alunos sobre tais questões.